物流领域精英 大多海外归来 
 
中国热望打造本土物流师
 
 
 
 
名词解释:
 
    物流是包含物质资料的废弃与还原，联结供给主体与需要主体，克服空间与时间距离，并且创造一部分形质效果的物理性经济活动。具体包括运输、保管、装卸搬运、流通加工等活动以及有关的信息活动。物流可分为四种物流，即生产物流、销售物流、采购物流和回收物流。
 
    现代物流是指将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，其任务是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。 
 
物流专业人才的缺口为600多万
 
    2005年5月1日实行的中华人民共和国国家标准《物流企业分类与评估指标》中已正式将物流师行业资格认证列入物流企业评定级别的重要指标。
 
    华南理工大学物流研究中心主任桂寿平在接受《南方都市报》采访时说，目前我国物流专业人才的缺口为600多万，其中北京、上海、广东的人才缺口都在40万—60万之间。
 
    物流管理是现代企业管理的重要组成部分，经过半个多世纪的发展演变，在美国等发达国家已形成了完善的体系，成为企业的“第三利润源泉”。
 
    随着我国经济的高速增长，大量生产和大量消费之间的协调促使流通领域产生变革要求：从量的方面，要在商品数量迅速增加的情况下顺利的完成流通使命，从质的方面，要满足顾客需求日益个性化的同时，向社会提供安全、可靠、迅速、低成本和高效益的流通方式。我国现代物流业正处于上升阶段，有着巨大的市场潜力和十分广阔的发展前景。
 
    随着现代物流飞速发展的需求，物流人才则显得捉襟见肘。《国家发改委关于落实全国政协现代物流调研情况及所提建议的报告》中，在谈到“关于物流人才教育和培训及发挥行业协会作用”时，专门谈到物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一。
 
    《物流企业分类与评估指标》将物流企业分为三种类型，即运输型物流企业、仓储型物流企业、综合型物流企业。每种类型的物流企业又根据企业经营状况、资产状况、设备状况、管理及服务状况、人员素质状况及信息化水平又划分为1A—5A级5个级别，5A为物流企业最高级别。
 
    在人员素质指标中，要求5A级物流企业80%以上具有大专以上学历或行业组织物流师资格认证；4A和3A级物流企业为70%；2A和1A级物流企业为50%。 
 
高级物流师年薪百万 
 
   有专家预测，到2010年全国需要物流高级人才20万-30万人。现在活跃在第三方物流领域的一些年轻人，大多是从欧美、澳大利亚等国家留学回国的。
 
    高级物流人才今年成为人们争夺的目标。据《北京晚报》报道，2001年12月首届物流人才专场招聘会上，就出现40余家企业以高薪争相聘请“现代物流主管人才”的场面，其中，最高年薪达到60万元。天津大田物流聘请了一个CEO，年薪达到169万港币。国有物流公司的年薪开价20万以上，民营物流企业开价30万元以上，外资物流公司的开价甚至高达40万元以上。近两年来，一些知名物流企业动辄开出30万、50万年薪的高价公开招聘物流经理，物流策划师等物流行业的高级人才也被打出“10万年薪起价”的招牌，甚至有地方更是出现了百万年薪聘高级物流人才的场面。
 
    据报道，目前最为抢手的物流人才就是那些掌握现代化经济贸易、运输与物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才，他们的年薪最高可达100万元。
 
    中国物流与采购联合会培训部主任任豪祥告诉青年时讯记者：“初端物流人才的收入与我国经济发展的状况是一致的，但中高级物流人才的年薪则远远高于平均收入水平。虽然能拿百万年薪的高级物流人才是少数，但是他们的年薪达到50万是不成问题的。”
 
    由于现代物流概念进入中国较晚，我国现代物流业正处于上升阶段，存在着巨大的市场潜力和十分广阔的发展前景，而实用型的物流人才却极度缺乏。供需的巨大差异，导致物流人才热急剧飙升。
 
    此外，物流人才不只是现代物流公司需要，“任何一个公司都有物品的购进、生产和销售，因此都离不开物流，它渗透到各行各业。就像每个公司都需要注册会计师一样，也需要物流师。”任豪祥说。
 
“现代物流关键在管理” 
 
   与社会大量需要物流人才，特别是中高级物流人才不相适应的是我国物流教育相对落后，特别是学历教育。
 
    1993年教育部曾允许高校开设物流专业，部分学校开设了物流专业，但由于当时社会对“物流”普遍缺乏认识，学生毕业分不出去，因此，1998年，教育部又取消了开设物流专业的要求。
 
    2001年，原国家经贸委、铁道部、交通部、信息产业部、原对外贸易合作部、中国民用航空总局等6部委下发了《关于加快我国现代物流发展的若干意见》，文件指出：“高素质人才是现代物流发展的关键因素，针对我国目前物流专业人才匮乏、管理水平较低的突出问题，要采取多种形式，加速人力资源的开发与培养。通过长期培养与短期培训、学校培训与在职培训等多种方式，培养造就一大批熟悉物流业务，具有跨学科综合能力的物流管理专业人才。”在此基础上，物流教育得到加速发展。
 
    现代物流关键在管理。2002年高等院校招生目录中，全国有9所院校开设了物流管理专业和物流工程专业；2003年，有47所院校开设了物流管理专业和物流工程专业；2004年有98所院校开设了物流管理专业和物流工程专业；2005年，140所本科院校开设了物流专业，其中物流管理专业101所，物流工程专业39所。
 
   除了学历教育，各种各样物流在职培训也轰轰烈烈地开展起来。目前社会上影响力比较大的物流师考试有：英国皇家物流与运输学会（ILT）的“国际物流职业资格认证“、中国物流与采购联合会的“全国物流师职业资格认证”以及美国运输与物流学会的“美国注册物流师（CTL）认证考试”。