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中国人才研究会人事人才专业委员会认证方式如何？ |
来源：中国人才研究会人事人才专业委员会 |
答：
（一）认证的主导思想
中国人才研究会人事人才专业委员会系列培训认证是以现代职业发展为向导，以综合职业素质为考评依据的一种新型的社会化职业资格证书制度。培训认证的目的是：通过专业性的学习和培训，帮助相关职业人员和更新理念，提升职业道德，充实知识，完善技巧，进一步提高我国从业人员的整体素质。为获得认证的人员才建立终身学习的途径，创立“第三方见证”新模式，形成企业人才动态评价机制。
系列职业人员培训认证是对职业领域各层次职业人员的专业知识和职业能力的社会性评价过程。培训和认证是社会性知识学习的互动过程，为相关职业人员的大学后教育开辟新的模式，并为其持续提高职业水平提供有效途径。通过培训和认证，促进参加认证人员深入分析自我实践经验，巩固和扩展知识，强化先进的管理理念，获得逻辑分析以及实践能力的提升。
（二）认证的方式、方法
在认证方法上，采用综合评价的方式进行资格认证，紧密结合相关职业人员的职业属性和职业发展特点，本着合理性和有效性的原则，通过统一性标准评价和阶段性自我分析相结合的方式，提供全面的动态测评程序和过程，综合衡量和反映参加认证人员的职业能力和职业成长水平。认证内容在结构上形成有机的联系，通过专业知识考试，测评参加人员掌握基础知识和专业知识的广度、深度以及理解程度；通过计划（工程）的设计，考察参与人员收集资料的能力、认识决策问题的能力、理解决策变量的能力、综合分析和逻辑能力、专业理论和方法的理解程度和应用能力、潜在的职业能力和敬业精神；通过职业经历自述和业绩评价，了解和分析参加人员的职业背景、获得职业经验的途径、职业成长过程和水平，结合测试、考察参加人员实际工作能力，同时促使参加人员通过自我职业经历描述和分析，提高知识学习能力，促进观念更新；通过职位工作活动记录， 掌握和分析参加认证人员所在职位的实际工作过程，根据职位工作活动的描述、记录以及相关任职材料，详细、全面地反映职位工作活动内容，考察参加认证人员的工作实况以及所在组织和职位特点。
在培训认证服务的延伸上，对通过认证的职业人员实行备案服务制度，定期掌握持证人员职业发展情况，根据本人需要提供职业能力深度开发机会，提供职业资历证明服务，符合条件的人员可以向中国人才研究会人事人才专业委员会申请会员资格。通过会员网络和资源不断进行交流与研讨，扩大社会化学习的机会。
在认证形式上实行多样化。针对不同层次的职业人员采取不同的认认证、考核方式。对于初、中级职业人员，侧重于专业知识和素质的考核、测评，对于高级职业人员侧重于知识、能力和经验过程的分析、评价，比如业绩评价，即可以由目前就职的企业、以前就职的企业提供相关材料，也可以通过对工作经历的自我描述、反思，然后由专家给予评价。
总之，我们把培训认证看作是一个完整的“过程”，而不是传统的考试、答卷这一个“点”。 参与人员从报名、填写报名表、参加培训、完成市场营销计划设计和自我表现业绩分析、知识测试，到拿到资格证书，一直处于学习、领悟、提高、升华的过程，只要全身心的投入到这一过程中去，就一定有收获、有提高，就能体会到思想的力量和逻辑思维对于商务活动的意义。 |
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